市妇联通过走访调研45个乡镇街道，发放问卷调查表500余份，发现农村家庭教育存在以下问题。（1）教育理念错误，家庭教育失位。调研发现，超58.3%的农村家长缺乏主动与老师交流孩子学习情况，认为父母只需为还在提供衣食住行足矣，教育是学校和老师的事情，导致家庭教育与学校教育缺乏配合和协调，致使学校教育工作难以取得成效。（2）素质参差不齐，家庭教育错位。农村家庭教育同学校教育脱节的根本原因在于家长文化教育观念滞后，调研发现，约76.5%的农村家长文化程度仅为初中及以下，受文化水平和教育观念影响，部分家长未意识到自己言行已潜移默化地影响孩子，同时受自身素质制约，对待孩子的教育也过于简单粗暴。（3）“代理家长”管理，家庭教育缺位。调研发现，超47%的孩子均由祖辈或外祖辈教育照顾，隔代教育现象较严重，而这些老年“代理家长”在接触新事物，了解家庭教育知识等方面的知识严重匮乏，致使很多孩子失去良好家庭教育的机会，遏制了孩子自信心的发展，影响孩子良好教养和优秀品质的形成。

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